汉语文字现代化的五个阶段——从清末改良者到统一的拼音方案。

第一阶段 · 十九世纪末
切音运动
  • 1892年，卢戆章出版《一目了然初阶》，为罗马字注音方案的重要开端。
  • 同时，魏旭等人的《传音快字》、齐宝琦的《易字法》、王照等人的《拼音法》相继问世。
  • 这一时期的注音运动带有民商性质，源于民间。
第二阶段 · 1900–1912
简字运动
  • 1900年，王照出版《官话合声字母》，比此前切音运动更为成熟，开始有了广泛的宣传与推广。
  • 此外，注音教学及官话教学也大行其道，仍属民间性质。
第三阶段 · 1913–1928
注音字母运动时期
  • 1913年，中华民国教育部召开"读音统一会"，确定6500字的标准音，并制定现行的注音符号。
  • 1916年，北洋政府正式确定"国定字母"，教学推广工作开始。
  • 1918年，注音字母正式颁行天下，《国语字典》出版。
  • 1920年，教育部改组汉字委员会，学校开始推行注音教学。
第四阶段 · 1928–1949
国语罗马字运动阶段
  • 1928年，"中国大学院"颁布《国语罗马字》，作为正式拼音工具自此开始。
  • 1931年，苏联科学院东方研究所与中国文字改革研究会颁布书面标准。
  • 1932年，中华民国教育部公告《国语罗马字》（拼音国语），确定罗马拼音符号的统一制度。
  • 1940年，《国语辞典》（四声版）正式出版，成为日用国语与汉语标准的拼音依据。
第五阶段 · 1949–1960 · 中华人民共和国
文字改革阶段
  • 1956年，中华人民共和国推出第一套拼音方案，吸引大批文字学者关注与协作。
  • 1958年，《中华人民共和国汉语拼音方案》正式颁布，成为法定的汉语注音方案。
  • 1960年，《现代汉语词典》出版，确立汉字规范，为拼音文字的推广奠定基础。