蕭家霖, 字迪忱
蕭家霖1925年大學畢業照
蕭家霖（1897-1968）
字筱村，號迪忱，江西奉新縣赤田鄉桃樹行政村九隴蕭村人。教育家，語言學家，辭書編纂家。
1925年，蕭家霖畢業於國立北京師範大學校國文系，後即進入民國政府教育部長期任職。其間，他深耕於國語運動和民眾教育，為這兩項事業的推進做出了重要貢獻。
1919年9月，國語統一籌備會成立，任委員。
1925年6月始，任《國語週刊》撰稿人。
1926年9月3日-10月29日，與錢玄同、黎錦熙、汪怡、白滌洲五人完成對《增修國音字典》的逐字審音工作。
1928年，國語統一籌備會改組為國語統一籌備委員會，任常委。這年，中國大辭典編纂處正式開展工作，蕭家霖任纂著部《民眾辭典》股主任。
1929年，曾任江蘇省立東海師範學校圖書館主任。
1929年9月4日《國語羅馬字週刊》發刊，蕭家霖任主編。該刊物於1930年9月因印刷不便停刊，共出52期。1932年6月4日復刊後，初為週刊，自第37期以後改為雙週刊。
1930年7月，”國語羅馬字促進會”成立，由蕭家霖主持。當時會員只有十幾人，如杜子勁、王茀青、王玉川、李中昊等。《國語羅馬字週刊》及暑期講習班等均由該會主辦。
1931年，蕭家霖任山東省立民眾教育館實驗部研究股主任。9月，在國語統一籌備會第十三次常委會上專題彙報了國語羅馬字講習班情況。
在山東期間，蕭家霖兼任《民眾週刊》（後變更為《小學與社會》）主編，他在這一刊物以及《山東民眾教育月刊》等上發表了大量關於國語運動和民眾教育的文章。他還親辦注音符號講習會並授課，參與《注音山東農民報》的編輯工作，這是當時由董渭川主持的一個注音漢字小報，旨在推廣注音符號和普及教育。他還為1933年8月出版的《山東民間傳說（第一集）》（山東省立民眾教育館編輯股編輯、發行）撰寫名為《整理山東民間傳說以後》的序。
1934年9月24-26日，蕭家霖作為山東代表參加在濟南舉行的國語羅馬字代表大會。
1935年7月，教育部國語推行委員會成立，先後任委員、副主任委員。抗戰期間該委員會曾一度停頓，蕭家霖仍堅持在後方發表文章、舉辦國語訓練班等。
1940年7月26日，停頓後的國語推行委員會擴大組織並恢復工作。蕭家霖參加了在重慶舉行的該委員會第二屆全體大會。
1944年，教育部在重慶壁山的國立社會教育學院開設國語專修科，繼何容後蕭家霖擔任第二任主任。其辦學主旨是”造就高階國語師資，統一國語，向廣大人民群眾普及注音識字，並迅速掃除社會上的文盲現象。”專修科畢業學生較少，大多去往內地南方及臺灣各省市工作，但它為社會教育實驗與南京市注音識字教育實驗工作，以及國立社會教育學院廣播電臺所舉辦的空中國語教學研究都做出了重要貢獻。
1946年4月，教育部成立臺灣省國語推行委員會，任委員，為臺灣的國語推行做了大量後臺支援工作。
1947年，任《國語小報》社長和發行人。
1950年12月，蕭家霖任職於人民教育出版社下屬的新華辭書社務委員會委員，協助社長魏建功負責辭書社日常工作並著手部首排列的《新華字典》編纂工作。1954年11月，該版本的《新華字典》正式出版。
1954年12月1日，辭書編輯室（原新華辭書社）整體劃歸文化部出版局管轄的古籍出版社。
1956年7月1日，辭書編輯室併入中科院語言研究所，與中國大辭典編纂處的編輯人員和語言所部分人員一起組建了詞典編輯室。蕭家霖等成為《現代漢語詞典》的主要編纂人。之後任中國科學院語言研究所副研究員。
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1957年夏，《現代漢語詞典》編輯室全體人員在辦公室前合影，二排右一為王述達，右二為蕭家霖，左二為何梅岑；三排左一為傅嚴，左六為賀澹江，左七為孫崇義。
主要著作和文獻：
《”來”“去”底研究》（《國語月刊》1924年）
《職工教育與注音字母》（《學林》1925年）
《修辭學上所見的複音詞類》（《學林》1925年）
《三十歲以上職工施行教育困難底研究》（《學林》1925年）
《中國電報宜速改用注音字母之我見》（《學林》1925年）
《職工教育與職工》（《鐵路職工教育旬刊》1925年）
《寄給職工們》（《鐵路職工教育旬刊》1925年）
《到民間去的白話》（《國語週刊》1925年）
《注音符號與民眾教育》（《國語週刊》1925年）
《國語羅馬字與漢字》（《新生》1927年）
《國語羅馬字入門》（以國語羅馬字編寫），國語羅馬字促進會印行（1931年）
《紀念國語羅馬字》（《民眾週刊》1932年）
《詞典的需要和”民眾詞典”的產生》（《山東民眾教育月刊》1932年）
《捲舌韻的研究》（《國語週刊》1932年）
《小學分級詞彙研究述評》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《整理山東民間傳說以後》（《民眾週刊》1933年）
《文字教育裡的語詞本位運動》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《整理決議案全文後的幾點意見》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《國語羅馬字和民眾教育》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《民眾戲劇的語文問題》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《用常識判斷橫行直行的優劣》（《山東民眾教育月刊》1933年）
《怎樣連寫複音語詞》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《輔導鄉村小學教師進修辦法》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《民眾圖書館圖書分類法的檢討》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《幾位致力於文字改革的師友》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《拉丁化能夠不要聲調嗎》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《民眾語文教育問題的檢討》（《山東民眾教育月刊》1934年）
《複音語詞連寫的條例》（《民眾週刊》1934年）
《白滌洲先生輓詞》（與孔凡均合撰，1934年）
《縣民教館工作的問題和出路》（《山東民眾教育月刊》1935年）
《農村合作運動要促成生產和消費的聯合戰線》（《山東民眾教育月刊》1935年）
《聯合民眾教育館試辦國語羅馬字推行區案》（與董淮合議，《國語週刊》1935年）
《漢字改革問題的回顧與展望》（1935年）
《民眾學校之擴充套件與演進》（與樊月培合撰，《山東民眾教育月刊》1935年）
《鄉教通研會第二年的作法》（《小學與社會》1935年）
《國語羅馬字講座 開講的話》（《小學與社會》1935年）
《國語羅馬字講座 結束講座的話》（《小學與社會》1935年）
《自修與教學兩用 國語羅馬字講座》（《小學與社會》1935年）
《GR詞類連書的分音問題》（《國語週刊》1935年）
《我們今後該怎樣努力》（《小學與社會》1935年）
《給周建人先生論拉丁化的信》（《國語週刊》1935年）
《拉丁化論者的慣技和拉丁化本身的缺點》（《國語週刊》1935年）
《書報流通問題講演大綱》（《民辦》1936年）
《民教人員該如何推行新文字》（《山東民眾教育月刊》1936年）
《新文字園地》（《小學與社會》1936年）
《新文字實驗報告》（《小學與社會》1936年）
《教育還是離不開語文》（《小學與社會》1937年）
《講座”國語羅馬字與拉丁化新文字的比較試驗”問題》（《政論【漢口】》1938年）
《持久抗戰的教育》（《教育陣線》1939年）
《不應再作粉飾太平的掃除文盲》（《教育陣線》1939年）
《徹底掃除文盲的具體辦法》（《教育陣線》1940年）
《注音符號幫助讀書識字的實驗》（《教育通訊【漢口】》1940年）
《最快最有效的傳習工作》（《教育通訊【漢口】》1940年）
《國語教育的動向》（《中央日報》1941年）
《從邊胞語文說到中國拼音字（通訊）》（《益世報【重慶】》1941年）
《推行國語教育與完成文化建設》（《教育通訊【漢口】》1942年）
《為榮譽軍人的文化著想》（《協導》1943年）
《大學中學教科用書中音譯直科學名詞及地名人名等應一律用注音符號排寫案》（與黎錦熙合撰，《國語週刊【南鄭版】》1943年）
《注音識字教育實施綱領草案》（與黎錦熙合撰，《國語週刊【蘭州版】》1946年）
《各縣（市）注音識字教育表證區暫行辦法草案》（《國語週刊【蘭州版】》1946年）
《臺灣省教育國語部分應注意之點（附二）》（1947年）
《我們應該學會正確地使用標點符號》（《人民日報》1951年）
集體著作：
《國音常用字彙》，錢玄同主編，黎錦熙、白滌洲、蕭家霖合編，趙元任、汪怡參訂（1932年）
《民眾辭典》，蕭家霖主編（1932年7月）
《中華新韻》，魏建功、黎錦熙、盧前、蕭家林編輯（1941年）
《新華字典》（第一版）主要編纂人（1954年）
《現代漢語辭典》（試用版）主要編纂人（1956年）
（在此特感謝奚邦榮整理的蕭家霖先生文獻目錄）